藤枝駅前校
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演習量３倍作戦！eトレNews１２月号
2024年12月12日
演習量3倍作戦！ eトレNews 12月号
藤枝駅前校、焼津校のeトレでは、採点を講師が行います。
講師が採点する目的は、「苦手の芽を早期に摘んで、
今秋、ある中学受験生のＡさんが、
「物語文がきらい！ もうやだ。説明文のほうがマシ！」
と言いました。
そしてＡさんは、「どうせ全部不正解だよ」
…と言いながら、解いたプリントを採点者に持ってきました。
採点してみると、確かに不正解のほうが多いです。
しかし、普段のAさんの発する会話内容や行動からすると、
「どうせ」という気持ちから、文章との向き合い方が、
そこで、
そのために、スモールステップで学習します。
問題の中から、一番正解に近い解答をしているものを選んで、
「この1問はめちゃくちゃ惜しいから、もう1回、
Aさんは「惜しいの？」と言いながら、
2回目は見事に正解できました。
これを繰り返していきます。
どうしても難しい場合は、正解と乖離した距離を考えながら、
「真剣に解いた」⇒「正解できた！」
この喜びが次なる問題への動機づけとなり、
さて、こんなふうに物語文を演習したＡさん。
説明文の単元に入る矢先にこんなことを言いました。
「先生！ 私、物語のほうがずっといい！ 説明文は嫌だー」
私が「物語、少しは好きになったの？ 前は物語が嫌だって訴えてたよ。」と笑うと、
「そんなこと言ってた！？ うそー！」と、Aさん本人が驚いていました。
物語嫌いはすっかり解消されたようです。
その後、説明文の特訓が順調に進んでいます。
次は「読解問題が前より好きになった」
もうすぐ冬休みですね。
eトレで有意義な冬休みにしましょう！ 無料体験お待ちしております！！