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受験対策 国語 文法

2026年09月04日

中3生必見!公立高校入試でよく出る「国語文法」3つの重要ポイント&過去問解説

中3生にとって大事な2学期がスタートしました。

2学期は内申点を1つでも多く上げることを目標にしている生徒さんがほとんどだと思います。内申点アップに向けてKATEKYOの先生と共闘で頑張っていきましょう。

今回は公立高校入試で問われた文法問題をピックアップしました。配点は決して高くありませんが、毎回出題されていますので、正しい知識を身につけてもらいたいと思います。

入試で問われる文法は以下の3点です。

  1. (Ⅰ) 品詞の判別に関する問題
  2. (Ⅱ) 動詞の活用に関する問題
  3. (Ⅲ) 【ない】の判別に関する問題

それでは要点を1つずつ確認していきましょう。

(Ⅰ) 品詞の判別

  • 【名詞】…主語になる(~が,~は)
    例:兄は人を笑わせることが好きだ
  • 【連体詞】…名詞を修飾する
    例:この / あの / 大きな / いろんな / たいした
  • 【副詞】…動詞、形容詞、形容動詞を修飾する
    例:ゆっくり歩く / とても美しい / きっと勝つだろう
  • 【動詞】…言い切りの形が「ウ」
    例:時間があれば / 手紙を書いた / 公園に行こう
  • 【接続詞】…前後の文をつなぐ
    例:しかし / また / だから / つまり
  • 【形容動詞】…言い切りの形が「だ」
    例:にぎやかな商店街 / きれいだった
  • 【形容詞】…言い切りの形が「い」
    例:赤い花が咲いた / 雨が激しく降る / 水が冷たかった

※形容詞は「〇〇な」という形をとらないことに注意しましょう。

「大きな家」は「大きい家」になるから「形容詞」とするのは誤りです。
「大きな」は連体詞です。

  • 「大きい家」 ⇒ 形容詞(言い切りの形が「い」)
  • 「大きな家」 ⇒ 連体詞
  • 「きれいな家」⇒ 形容動詞(言い切りの形が「だ」 / 「きれいな」⇒「きれいだ」)

(Ⅱ) 動詞の活用の種類の判別

動詞の活用は【ない】をつけて判別します。【ない】をつけたときに直前の音が「ア」「イ」「イ」「エ」のどれになるかで判断します。

活用 例 【ない】をつけた形
五段活用 【行く】など 【行かない】(ア音)
上一段活用 【着る】など 【着ない】(イ音)
下一段活用 【食べる】など 【食べない】(エ音)
カ行変格活用 【来る】のみ 【来(こ)ない】
サ行変格活用 【する】のみ 【しない】

(Ⅲ) 【ない】の判別

【ない】は「形容詞」と「助動詞」があります。【ない】が【ぬ】に置き換えられない場合は形容詞で、置き換えられる場合は助動詞です。

・【時間がない】⇒【時間がぬ】では意味が通らないので 形容詞 です。

・【朝食を食べない】⇒【朝食を食べぬ】で意味が通るので 助動詞 です。

最後に過去問19年分に挑戦してみてください。


【過去問】 (Ⅰ) 品詞の判別

つぎの中で品詞の分類が同じものはどれとどれか?

(2026.4)
ア 建築の設計の【はじまり】を「更地」としないで、…
イ すでにそこに【ある】ものから…
ウ 建築デザインも、何も【ない】更地から…
エ 説得力のある【豊かな】建築をつくる…
オ 少しずつ【近づく】のではないか。

(2024.4)
ア 最初の生命は【おそらく】38億年くらい前に生まれたと言われています。
イ …アミノ酸など最初の生物の材料と【なる】ような有機物質が生まれました。
ウ 【しかし】、それがどんな物質からできていたのかもわかっていませんし、…
エ 【いまだに】だれも再現できていません。
オ …進化という【しくみ】なしでは達成できないはずで、…

(2023.4)
ア 実はもっと【深い】意味があるような気がする。
イ われわれは知るということを【とても】大事なこととして考えています。
ウ われわれは知る必要が【ない】のか、
エ おのれの直感を【信じ】て感動しよう、
オ どんなに【有名な】評論家が、

(2020.4)
ア 靴底に付き【やすい】構造をしているものも多い
イ 【わざわざ】別の場所に移動しても、
ウ 植物は、【大いなる】野望や冒険心を抱いて
エ それでは【面白く】ない
オ そこは日陰に【なり】、

(2019.4)
ア 子供は【もともと】発見、創造を得意としている
イ 運動を【ともなう】遊びは、
ウ 私たちが目の前にしているモノや出来事は、【膨大な】情報を含んでいる
エ 程度の差はあれ、【すべて】自分で観た世界をシンボル化している
オ 目にした世界を【ある】一定の光や環境のもとで切り取り、

(2012.4)
ア 【幼い】ころから、父や祖父に連れられて寄席に通った
イ コメディを観るのが最高の【喜び】となっている
ウ そのような問題に、【ずっと】関心を抱いてきたのである
エ 笑いとは、【決して】気楽なものではない
オ 【単なる】批判では笑いにならないことも知っている

(2011.4)
ア 飛行機から見れば平面的な【広がり】は分かるが、
イ 一見【静かな】、森の全体像を理解することは、
ウ 数を数えることさえ【難しく】、
エ 見たものの関係を頭の中でつなぎながら、【少し】ずつ理解の幅を広げていく…
オ そして積み上げていく方法しか【ない】のである

(2005.4)
ア 約束をしたら、彼は【かならず】来る
イ 友人と一緒に【楽しく】一日を過ごした
ウ 彼女は手を【振り】ながら近づいてきた
エ 【あらゆる】出来事には原因があるものだ
オ しかも当方の体力とは【ほとんど】関係がない

つぎの中で品詞の分類が1つだけ他と異なるものはどれか?

(2007.4)
ア 【さまざまな】選択肢の中から自分の判断で選択できる
イ 自分にとって、【より】満足のいく結果を実現してくれるように思います
ウ …状態になったとき、【いったい】何が起きるのかを想像してみましょう
エ 中には、【さして】重要でないものも混じっていることでしょう

【過去問】 (Ⅱ) 動詞の活用の種類の判別

次の動詞の中で1つだけ活用の種類の異なるものは?

(10) (2025.4)
ア …の中だけで過ごすことになる。
イ …と比べると持っている遺伝子の数が…
ウ …と離れては生きていけない。
エ …と戦うことはおろか、
オ …だろうか?とも思う。

(11) (2022.4)
ア 逃げるか、戦うか
イ 意識を超えた…
ウ 置かれた状況
エ 鮮明に残る
オ 目をこらすと

(12) (2018.4)
ア 考えることを始めようと決めた君、…
イ 中にはこう尋ねる人がいるだろうか。
ウ 私は花を見て美しいと思う…
エ 考えざるを得なくなる
オ ひょっとしたら、腹を立てるということ自体が…

次の動詞と同じ活用のしかたをする動詞は?

(13) 自分が過ごしてきた読書の時間が… (2013.4)
ア 1人残らず帰宅した
イ 彼が率いるチームだ
ウ 仲間を集めればよい
エ 丁寧に人と接する

(14) このことから思い起こされるのは… (2009.4)
ア 5分も歩けば着くだろう
イ 帰ったら家の手伝いをする
ウ 母校の勝利を信じている
エ 簡単に答えることができた

(15) われわれが実験的に手を貸して、… (2004.4)
ア よく考えれば分かる
イ 人の顔を見ないで話す
ウ 知人にあいさつをする
エ 本を読む時が楽しい

【過去問】 (Ⅲ) 【ない】の判別

品詞の分類から見て同じものはア~エのどれか?

(16) 私たちはそれを現実だと信じて疑わない (2021.4)
ア お互いに面識がない関係
イ 斜面に置かれた机は安定しない
ウ 旅立ちの場面で切ない気持ちになる
エ 人口は増加傾向にはない

(17) 傷がついていない緑の葉っぱには、… (2014.4)
ア それほど急ぐ必要はない
イ スピードの出し過ぎは危ない
ウ 赤ん坊の寝顔はあどけない
エ 相手の言うことが理解できない

(18) これらが使えない状況になったときに… (2008.4)
ア 図書館ではなるべく私語をしないように
イ プロ野球選手には簡単になれるものではない
ウ 背泳ぎについてはちょっと自信がない
エ 二歳の妹はまだあどけない顔をしている

(19) …、別離のあいさつがないことである。 (2003.4)
ア それはとてもできない相談だ
イ ここは危険のまったくない場所だ
ウ 残り少ない日々を大切にしよう
エ 川で泳がない日は読書をした


【解答と解説】

(Ⅰ) 品詞の判別

(2026.4) 正解:イとオ

ア はじまり(名詞)
イ ある(動詞)
ウ ない(形容詞)
エ 豊かな(形容動詞)
オ 近づく(動詞)

(2024.4) 正解:アとエ

ア おそらく(副詞) ⇒ おそらく⇒生まれた
イ なる(動詞)
ウ しかし(接続詞)
エ いまだに(副詞) ⇒ いまだに⇒再現できていません
オ しくみ(名詞)

(2023.4) 正解:アとウ

ア 深い(形容詞)
イ とても(副詞) ⇒ とても⇒大事な
ウ ない(形容詞)
エ 信じ(動詞) ⇒ 言い切りの形:信じる
オ 有名な(形容動詞) ⇒ 言い切りの形:有名だ

(2020.4) 正解:アとエ

ア やすい(形容詞) ⇒ 易い(行うのがやさしいの意味)
イ わざわざ(副詞) ⇒ わざわざ⇒移動しても(動詞)
ウ 大いなる(連体詞) ⇒ 大いなる⇒野望,冒険心(名詞)
エ 面白く(形容詞) ⇒ 言い切りの形:面白い
オ なり(動詞) ⇒ 言い切りの形:なる

(2019.4) 正解:アとエ

ア もともと(副詞) ⇒ もともと⇒(得意と)している(動詞)
イ ともなう(動詞)
ウ 膨大な(形容動詞) ⇒ 言い切りの形:膨大だ
エ すべて(副詞) ⇒ すべて⇒(シンボル化)している(動詞)
オ ある(連体詞) ⇒ ある⇒一定(名詞)

(2012.4) 正解:ウとエ

ア 幼い(形容詞)
イ 喜び(名詞) ⇒ 主語になれる(喜びは…)
ウずっと(副詞)⇒ ずっと⇒抱いてきた(動詞)
エ 決して(副詞) ⇒ 決して⇒ない(形容詞)
オ 単なる(連体詞) ⇒ 単なる⇒批判(名詞)

(2011.4) 正解:ウとオ

ア 広がり(名詞) ⇒ 広がりは(主語)
イ 静かな(形容動詞) ⇒ 言い切りの形:静かだ
ウ 難しく(形容詞) ⇒ 言い切りの形:難しい
エ 少し(副詞) ⇒ 少しずつ⇒広げていく(動詞) ※少し(副詞)/ずつ(助詞)
オ ない(形容詞)

(2005.4) 正解:アとオ

ア かならず(副詞) ⇒ かならず⇒来る(動詞)
イ 楽しく(形容詞) ⇒ 言い切りの形:楽しい
ウ 振り(動詞) ⇒ 言い切りの形:振る
エ あらゆる(連体詞) ⇒ あらゆる⇒出来事(名詞)
オ ほとんど(副詞) ⇒ ほとんど⇒ない(形容詞)

(2007.4) 正解:ア (※アだけ形容動詞、イ〜エは副詞)

ア さまざまな(形容動詞) ⇒ 言い切りの形:さまざまだ
※「さまざまな⇒選択肢(名詞)」ですが、連体詞ではないことに注意!
イ より(副詞) ⇒ より⇒(満足の)いく(動詞)
ウ いったい(副詞) ⇒ いったい⇒起きる(動詞)のか
エ さして(副詞) ⇒ さして⇒重要で(形容動詞)ない(形容詞)

(Ⅱ) 動詞の活用の種類の判別

(10) (2025.4) 正解:ウ

ア:過ごさない / イ:持たない / ウ:離れない / エ:戦わない / オ:思わない

(11) (2022.4) 正解:イ

ア:戦わない / イ:超えない / ウ:置かない / エ:残らない / オ:こらさない

(12) (2018.4) 正解:ウ

ア:始めない / イ:尋ねない / ウ:見ない / エ:得ない / オ:立てない

(13) (2013.4) 正解:ア 過ごさない

 ア:残らない/イ:率いない/ウ:集めない/エ:接しない

(14) (2009.4) 正解:ア 思い起こさない

ア:歩かない/イ:しない/ウ:信じない/エ:答えない

(15) (2004.4) 正解:エ 貸さない

ア:考えない/イ:見ない/ウ:しない/エ:読まない

(Ⅲ) 【ない】の判別

【判定ルール】
・ぬは日本語として成立する ⇒助動詞
・ぬは日本語として成立しない⇒形容詞
・ぬは日本語として成立しない⇒形容詞の一部

(16) (2021.4) 信じて疑わぬ 正解:イ

ア:面識がぬ関係 / イ:机は安定しぬ / ウ:切ぬ気持になる / エ:増加傾向にはぬ

(17) (2014.4) 傷がついていぬ緑の葉っぱ 正解:エ

ア:急ぐ必要はぬ / イ:スピードの出し過ぎは危ぬ(「危ない」は「危ない」の一部) / ウ:赤ん坊の寝顔はあどけぬ(「あどけない」は「あどけない」の一部) / エ:相手の言うことが理解できぬ

(18) (2008.4) これらが使えぬ状況 正解:ア

ア:私語をしぬように / イ:プロ野球選手には簡単にものではぬ/ ウ:背泳ぎについてはちょっと自信がぬ / エ:二歳の妹はまだあどけぬ顔をしている

(19) (2003.4) あいさつがぬことである 正解:イ

ア:それはとてもできぬ相談だ / イ:ここは危険のまったくぬ場所だ / ウ:残り少ぬ日々を大切にしよう(「少ない」は「少ない」の一部) / エ:川で泳がぬ日は読書をした

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